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질문 카드 pdf

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질문 카드 pdf

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아이스브레이킹에 사용할 수 있는 질문지 양식 입니다

질문 카드 PDF

우리의 삶을 편리하게 해주는 모든 제품, 서비스는 모두 궁금증, 호기심을 바탕으로 한 끝없는 질문으로부터 탄생했습니다. 주어진 것들을 있는 그대로 받아들이는 것이 아니라 “왜 그럴까?”, “꼭 그래야만 할까?” 질문을 던질 때 비로소 새로운 것들이 발견됩니다.

그러나 질문하기에 익숙하지 않은 한국 사회에서 질문을 만드는 것도 질문에 답을 찾는 것도 쉽지 않습니다. 그래서 크리베이트는 자신과 타인을 이해하고 새로운 계획을 세우기 위해 떠올려 봐야 할 질문을 담은 질문카드를 만들었습니다.

질문카드는 자기 탐색 도구이자, 친구, 가족, 직장 동료 등 주변 사람들을 보다 깊게 이해할 수 있도록 돕는 소통 도구입니다. 평소에 생각해 보지 못했지만, 한 번쯤 생각해 봐야할 질문을 통해 나와 타인에 대해 깊이 있게 이해해 보세요.

질문의 역할

1. 깊은 생각: 외부의 자극을 있는 그대로 받아들이는 것이 아니라, 모든 것을 새롭게 보고 생각하게 함으로서 깊게 생각할 수 있도록 돕습니다.

2. 논리적 사고: 의심과 의문은 이성과 논리적 사고로 전환되기 때문에 논리적 사고를 키워줍니다.

3. 교류: 질문은 상호주관적 교류를 가능하게 합니다. 악수처럼 상대방에게 자신의 관심, 호의적 감정을 표현함으로서 자발적으로 마음을 열게하는 기능이 있습니다. 물론, 대상이나 상황을 통제하는 질문, 의도된 답을 유도하는 질문, 답하기 애매모호하거나 여러 가지 답을 포함시키는 질문 등은 사고를 촉진하기보다는 차단시키므로 질문 선정이 중요합니다.

4. 이해: 좋은 질문은 탐구를 촉발하여 대상을 이해하는데 도움을 줍니다. 구체적인 질문은 집중할 정보와 그렇지 않을 정보를 구분할 수 있도록 도와주며, 배경지식을 활성화시킵니다.

5. 성찰: 사물이나 특정 대상에 대해 그 의미를 탐색하는 과정 속에서 자신을 되돌아보고 새롭게 발견하고 이해함으로써 자신의 삶에 대한 가치와 태도를 성찰 할 수 있게 합니다.

6. 능동적 사고: 질문은 외부에서 무언가를 주입하는 것과 달리 자기 주도적이고 능동적 사고를 유도해 내부에서의 변화를 이끌어 냅니다.

이런 분들께 추천합니다.

나에 대해 더 깊이 생각해 보고 싶을 때

생각의 전환이 필요할 때

중요한 결정을 내려야 할 때

직장 동료를 더 깊게 이해하고 비전을 맞출 때

친구, 가족 등과 색다른 대화를 나누고 싶을 때

구성

선생님의 나눔터 쌤동네

독서 질문 카드는 독서 사전 활동으로 할 수 있는 ‘책 속의 보물을 찾아라’ 활동을 할 수 있는 앞면과 독서 사후 활동으로 다양한 질문을 통해 독서 소감 이야기를 할 수 있는 뒷면으로 이루어진 카드이다. 독서 질문 카드는 독서 사전 및 사후 활동으로 독서 교육을 더욱 풍성하게 할 수 있도록 고안되었다.

일반적으로 독서 질문 유형은 책 내용과 관련한 기초 지식을 확인하는 사실 질문, 책 내용을 다양하게 이해하고 바라볼 수 있는 해석 질문, 책 내용을 종합하거나 비판적으로 바라볼 수 있는 평가 질문, 책 내용을 토대로 창의적으로 상상할 수 있는 상상 질문 등이 있다. 그런데 실제 독서 수업 시 사실 질문이나 해석 질문은 자주 사용하지만, 상대적으로 평가 질문이나 상상 질문은 잘 사용하지 못하는 경우가 많다. 그래서 독서 질문 카드 개발 시 주로 사실 질문보다는 해석, 평가, 상상 질문을 초점을 두어 독서 질문 카드를 개발하였다.

‘책 속의 보물을 찾아라’ 활동은 기상천외한 질문 중 마음에 드는 질문을 골라 이야기하는 활동이다. 즉, 다양한 질문 중 마음에 드는 질문을 선택하여 말하면 나머지 사람들이 자기가 가지고 있는 책 내용 중에서 그 질문에 맞는 단어나 문구를 말하는 게임이다. 방법은 단순하지만 재미가 있어서 손쉽게 활용할 수 있는 활동이다. 이 활동은 ‘당신의 책을 가져오세요’라는 보드게임을 토대로 개발된 활동이다.

1. 책 속의 보물을 찾아라 (독서 전 활동)

* “기상천외한 질문에 맞는 적절한 대답을 내 책에서 찾아 봐”

* 핵심 아이디어 : 이상한 질문 카드를 활용하여 자기 책에서 적절한 대답을 찾아 이야기해 볼 수 있다.

* 진행 단계

① 모든 학생들은 자기가 원하는 책을 1권씩 선택한다.

② 한 학생이 ‘책 속의 보물을 찾아라’ 카드를 무작위로 한 장 고른다. 해당 카드에는 기상천외한 질문 3가지가 기록되어 있다.

(질문 예 : 드라마 엔딩 장면, 내가 부르고 싶은 노래 가사, 온라인 쇼핑몰 사용 후기 댓글 등)

③ 3가지 질문 중 마음에 드는 질문 1가지를 선택하여 전체 학생들에게 이야기한다.

④ 나머지 학생들은 자기가 가지고 있는 책 내용을 살펴서 그 질문에 적합하다고 생각하는 단어나 문구를 찾는다.

⑤ 질문에 맞는 답변을 찾은 학생이 “찾았다!”라고 외치면 나머지 학생들은 외친 시간을 기준으로 1분 동안 답변을 찾도록 한다.

⑥ 각자가 찾은 답변을 돌아가며 말한다.

⑦ 다양한 답변 중 질문을 제시한 학생이 가장 마음에 드는 답변을 말하고 그 카드를 그 학생에게 선물로 준다.

⑧ 위와 같은 방식으로 돌아가며 활동을 한다.

⑨ 활동 이후 가장 많은 카드를 모은 학생이 승리한다.

* 유의사항

-책이 많이 있는 도서실이나 도서관 교실에서 활동하면 좋다.

-책 선택 시 가급적 문학 관련 책을 할 수 있도록 한다. 왜냐하면 문학 관련 책 안에서 다양한 대답을 찾을 수 있기 때문이다.

-1분 시간을 정확하게 지킬 수 있도록 타이머를 활용하면 좋다. 만약 답변을 말하지 못하면 그냥 통과하면 된다.

-승리한 학생에게 간단한 선물이나 보상을 줄 수도 있다.

* TIP

-적절한 답변을 찾은 학생이 “찾았다!”라고 외치면 나머지 학생들이 1분 안에 자기가 찾은 답변을 말할 수도 있다.

-책이 없는 경우, 해당 질문에 적절한 답변을 자유롭게 말할 수도 있다.

-‘책 속의 보물을 찾아라’에 나온 질문을 가지고 자유 글쓰기 소재로 활용할 수 있다.

* 개발자 / 참고 자료

-당신의 책을 가져오세요(Bring Your Own Book, 2015)

-보드게임 교육연구회 보이다

2. 독서 질문 카드 (독서 후 활동)

* “독서 질문 카드를 통하여 내 생각을 자유롭게 말해 봐”

* 핵심 아이디어 : 독서 질문 카드를 활용하여 자기의 생각을 자유롭게 이야기할 수 있다.

* 진행 단계

① 모든 학생이 책을 읽는다.

② 모둠별로 독서 질문 카드를 카드 더미 형태로 책상 위에 쌓아 놓는다.

(독서 질문 예 : “이 책의 제목을 보고 처음 들었던 생각은?”, “이 책을 읽고 관심을 가지게 된 분야가 있다면?”, “내가 만약 주인공이라면?”, “주인공에게 주고 싶은 선물과 그 이유는?” 등)

③ 한 학생이 독서 질문 카드 중 무작위로 한 카드를 선택하여 해당 질문을 읽고 그 질문에 대한 자기의 생각을 말한다.

④ 위와 같은 방식으로 돌아가며 이야기한다.

* 유의사항

– 우선 독서 활동이 잘 이루어져야 사후 활동으로서 독서 질문 카드 활동이 원활하게 진행될 수 있다. 그러므로 독서 활동이 잘 이루어지도록 운영해야 한다. 해당 책을 참고하면서 이야기할 수도 있다.

– 만약 무작위로 선택한 카드가 책 내용과 적절하게 연결되지 않은 경우, 다른 독서 질문 카드를 선택하여 이야기할 수 있도록 한다.

* TIP

– 독서 질문 카드 활동을 다음과 같은 게임 방식으로도 진행할 수 있다. 한 학생이 독서 질문 카드를 선택하여 그 질문을 읽으면 나머지 학생들이 그 질문에 대한 답변을 자유롭게 말한다. 다양한 답변 중 독서 질문 카드를 선택한 학생이 가장 마음에 드는 답변을 한 학생에게 독서 질문 카드를 준다. 돌아가며 활동한 후, 나중에 가장 많은 독서 질문 카드를 선택한 사람에게 간단한 보상을 실시할 수 있다.

* 개발자

-조선미(한국감성수업연구회)

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